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数学家华罗庚曾经说过：‘宇宙之大，粒子之微，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是他对数学与生活的精彩描述。确实，数学是一门逻辑性、社会性、综合性较强的学科，是人们日常生活中不可或缺的一门学科。对智障学生也不例外。然而，由于智力缺陷，智障学生的思维停留在直观具体阶段，并带有一些知觉行动思维，缺乏灵活性和抽象逻辑性，概括水平低。