经典常诵读笔墨也飘香——浅谈小学文言文学习的有效实施与多元评价

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小学文言文的学习,能为初、高中学习文言文和课外阅读文言文打下基础。那么,怎样才能做好文言文的起步教学呢?在这个过程中,实施与评价都是十分重要的。我积极探索,实践课堂,进行了一些新的尝试:1.精挑细选,激发文言兴趣;2.开展诵读活动,积累文言词汇;3.效仿理解品悟,积极文言练笔,激发孩子们对文言文的兴趣,消除学习文言文的“畏惧感”。
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