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幸福是人类生活永恒的价值追求,费尔巴哈认为,“人最根本的和最原始的活动就是对幸福的追求”;尼尔·诺丁斯认为,“生活的目的是寻求幸福”.好教育就应该极大地促进个人和集体的幸福.思想品德课堂是教育教学的主要阵地,教师要保护和教导学生如何生活,学会为自己、为他人和为世界的延续和幸福承担责任.rn
思想品德课堂幸福策略思索
【摘 要】
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幸福是人类生活永恒的价值追求,费尔巴哈认为,“人最根本的和最原始的活动就是对幸福的追求”;尼尔·诺丁斯认为,“生活的目的是寻求幸福”.好教育就应该极大地促进个人和集
【机 构】
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洪泽县高涧中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年1期
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