论文部分内容阅读
针对电子技术课程的特点，应通过情、奇、疑、物、做等不同的课堂教学组织形式，激发学生的学习兴趣，增强课堂教学效果，进行一些有益的研究与实践。
电子技术教学培养学习兴趣的研究与实践
【摘 要】
：
针对电子技术课程的特点，应通过情、奇、疑、物、做等不同的课堂教学组织形式，激发学生的学习兴趣，增强课堂教学效果，进行一些有益的研究与实践。
【机 构】
：
江西轻工职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
：
2006年7期
其他文献
传统神经导航系统很难解决开颅手术中的脑组织移位问题,单纯利用术前影像资料在术中无法进行准确导航,术中需要实时进行调整.术中3-D超声使用方便、快速,可以获得更新的高质
目的观察精芪双参胶囊对心肌缺血再灌注损伤的保护作用,为精芪双参胶囊的开发和应用提供药效学依据。方法采用手术结扎冠状动脉后再灌注方法制备急性心肌缺血动物模型。通过
结合高职教育的特点,教学计划模块化、教学体系及内容整合化、实践教学体系相对独立化、参与培养人才的社会力量多元化以及学生素质培养全面化不失为创新人才培养的有效措施