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本研究以师范生语文教学技能的发展现状为切入点，以宁夏师范学院2016级、2017级学科教学（语文）专业4名研究生为研究对象，运用课堂实录对其进行七项教学技能的培训，通过对实验对象的前后对比进行研究，然后展开教学技能评价考核，并对结果进行统计、比较与分析，最后得出研究结论。
基于师范生语文教学技能提升的课堂实录研究
【摘 要】
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本研究以师范生语文教学技能的发展现状为切入点，以宁夏师范学院2016级、2017级学科教学（语文）专业4名研究生为研究对象，运用课堂实录对其进行七项教学技能的培训，通过对实验对象
【机 构】
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宁夏师范学院
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年9期
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