【摘 要】
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高校具有推行办公自动化管理起好的环境和条件,但是有的高校办公自动化信息平台共享性和互动性不强。不能满足当前学校教学、科研、管理需要和师生员工需求,必须转变思想观念,加
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高校具有推行办公自动化管理起好的环境和条件,但是有的高校办公自动化信息平台共享性和互动性不强。不能满足当前学校教学、科研、管理需要和师生员工需求,必须转变思想观念,加强开发建设,提高现代化管理水平。
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《数学新课程标准》指出,数学教学要培养学生的数学思维. 数学学科具有严密的逻辑性、高度的抽象性和应用的广泛性,因此对于培养人的思维能力和应用意识具有重要的作用. 在数学教学中,我们不仅要让学生掌握一定的数学知识,更要在数学问题的解决中,培养学生的数学思维,提高学生的创新意识和实践能力. 问题是引起思考的载体,在数学教学中,教师往往需要通过有效的问题设计,使学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中
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