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1.引言近年来,数学史融入初中数学教学日益受到初中数学教师的关注,相关的教学案例逐渐增多,但运用HPM微课[1]的案例尚不多见。无论在古希腊欧几里得的《几何原本》中,还是在今日初中平面几何教科书中,全等三角形判定定理都具有举足轻重的作用.王进敬老师曾将泰勒斯测量海上船只与海岸距离的方法[2]运用于该定理的教学,