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【摘 要】
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建构高效课堂,是数学课程标准中明文提出的教 学要求。立足此要求,笔者在组织高中数学教学的时候,以学 生为中心,尝试通过创设教学情境,引导学生动手操作,驱动学 生实践应用,
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市第三中学校
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年31期
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