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尚美课堂不仅能让学生感受不同形式的课堂体验,还在一定程度上提升了学生的审美情趣,因为它具有简约丰润、真实自然、和谐多样的特征,能够赋予教师多样的教学审美技能,特别是在近些年我国高中美术教育的发展过程中受到很多专家学者的关注,所以本文就主要针对尚美课堂在当下高中美术教学过程中的构建意义和路径进行研究和论述.