【摘 要】
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著名教育家第多斯惠说“教育的本质不在于传授知识的过程,而在于唤醒、激励和鼓舞。”如何唤醒、激励和鼓舞孩子呢?口头表扬是我们教师经常用的一种直接而有效的方法,但随意
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著名教育家第多斯惠说“教育的本质不在于传授知识的过程,而在于唤醒、激励和鼓舞。”如何唤醒、激励和鼓舞孩子呢?口头表扬是我们教师经常用的一种直接而有效的方法,但随意性太大,容易显得空洞,也经常会有失效的时候;相对于口头表扬,孩子更喜欢物质的奖励,但经常对孩子进行物质奖励,一是受经费的影响,二是
The famous educator Dodoshui said “The essence of education lies not in the process of imparting knowledge but in arousing, motivating and encouraging.” How to awaken, motivate and encourage children? Verbal praise is a kind of direct use that our teachers often use The effective method, but randomness is too large, easy to appear empty, and often there will be failure; relative to verbal praise, children prefer material incentives, but often children’s material incentives, one by the impact of funding, two is
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李衡眉教授所著《中国古代婚姻史论集》一书已于1992年6月由吉林文史出版社出版,该书约23万字,共收入了作者十多年来有关古代婚姻史方面的主要论文25篇。在这部著作中,作者
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