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科研能力的培养是提高八年制医学生综合素质的重要途径。泌尿外科根据临床八年制医学教育中的优势与欠缺,结合本校实际情况制定了规范的科研训练模式,在临床技能训练的同时,注重培养八年制学生对科学研究工作的兴趣和探索求知的欲望。通过系统的科研训练,学生们对科研的兴趣逐渐加深;在知识创新,查阅文献,实践操作,论文写作及学会发表等各个方面的能力均有明显改善。