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科学探究教学在基础教育教学中为各学科教师逐渐重视和运用,但在实施的过程中仍然存在一些问题,影响科学探究教学的有效性,笔者通过调查问卷的方式对高中化学教师和学生进行调查,分析和总结出教师和学生关于化学课堂科学探究教学有效性的相关观点。
高中化学课堂科学探究教学有效性现状调查
【摘 要】
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科学探究教学在基础教育教学中为各学科教师逐渐重视和运用,但在实施的过程中仍然存在一些问题,影响科学探究教学的有效性,笔者通过调查问卷的方式对高中化学教师和学生进行
【机 构】
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北华大学,吉林 吉林,132013
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年50期
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