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素质教育的实施，令小学语文教学面对着更多亟待解决的问题。整个语文课堂之中所涉及的方面众多，其中诵读教学在整个语文教学中所发挥的作用不容小觑。小学生语文语感的培养，兴趣的激发，都可以以诵读教学为途径，将其变为现实。尽管很多小学语文教师都承袭着新课改的春风，积极对诵读教学进行深入研究，但是，教学环节所存在的不足仍值得重视。