【摘 要】
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【正】余闻曾在04年全国高考语文试卷分析报告中指出:“今年现代文阅读理解的考试,在保持题型稳定的前提下,主要加大了对文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏能力考查的力
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【正】余闻曾在04年全国高考语文试卷分析报告中指出:“今年现代文阅读理解的考试,在保持题型稳定的前提下,主要加大了对文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏能力考查的力度,也就是加大了对E级能力层级考查的力度。”从题型变化来看,2001年和2002年,阅读的前三题都着眼于内容,主要是理解词语和句子的意思;2003年的三题中,有两题着眼于内容,主要是分析、梳理、概括某一部分文字中就某一个中心写了哪些要点;2004年全国卷四份试卷中,则或两题或只有1.5题着眼于内
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