论文部分内容阅读
针对高职学生出现上课慵懒,课后茫然的问题,通过各种方式了解到其问题根源在于学生们没有理想信念,没有清晰明了的职业规划,甚至没有最基本的生活目标,缺乏理想信念造成了这一阶段他们学习和生活状态的迷失.通过深入学生,调查了解后,用科学交流、营造良好外部环境、家校合作等方式方法引导他们对未来进行一系列思考,使其树立崇高的理想信念,而理想信念的建立使高职学生的状态出现了明显的改变:学习上有动力,生活上有奔头,随之带来宿舍环境的改变,关键是学生的精神面貌发生了改变,不再是一副无所事事,无所谓的样子.理想信念教育使高职学生找到人生方向,而这种状态的改变会带动着其他学生发生相应的改变.