【摘 要】
：
一、目的要求 1.通过观察比较,使学生知道人的身体可以分头、颈、躯干、四肢四个部分,培养学生的初步分析能力。 2.通过做火柴人、机器人等活动培养学生的动手能力和想象能力
【机 构】
：
江苏省金湖县教研室,江苏省金湖县教研室211600,211600
论文部分内容阅读
一、目的要求 1.通过观察比较,使学生知道人的身体可以分头、颈、躯干、四肢四个部分,培养学生的初步分析能力。 2.通过做火柴人、机器人等活动培养学生的动手能力和想象能力。 二、教学准备 1.放像机、投影仪、体操、游泳、健美体育集锦片,舞蹈《北京有个金太阳》动作指导片,以中国地图和天安门为背景的中国各族小朋友的画面投影片,四角有外国小朋友的复合片,人体泳装正面背面投影片。 人体肌肉、骨骼、内部器官模型(或挂图)。
其他文献
(一) 我教学生认识春天,有一项活动是观察树木的生长变化。 我们学校的生物园地有一座小小的桂花园,新学期开学,我让学生去观察桂树是什么样。不一会有的学生告诉我,
数学课堂教学过程是教师引导学生进行数学活动的过程，究竟怎样做好学生的引导，就一些做法和认识浅谈如下。
爱因斯坦对“科学”所下的定义是‘探求意义的经历’。结合小学自然、常识的实际,我们应把“科学”理解为“探求大自然奥秘”,因而,作为进行生活和科学启蒙教育的小学自然课
中长跑与短跑作为传统田径体育项目,一直是锻炼学生身心的重要手段。而高中阶段也是培养学生锻炼意识和提高其身体素质的重要时期,因此,教师在教学过程中要切实根据学生的实
目的：探讨胃癌癌周肥大细胞（ＭＣ）密度与淋巴结癌转移的关系。方法：应用俾士麦棕法检测伴有淋巴结癌转移的２５３例胃癌病例。结果：１￣６ＩＬＮ病例ＭＣ密度高于≥７￣１５ＩＬＮ病便，７￣１５ＩＬＮ病例ＭＣ密度高于〉１５ＩＬＮ病例，Ｐ均〈０．０１。≥５年生存年限
综合学科特点呈现心理健康教育,通过课堂教学过程实现心理健康教育。在学科内容中开发与利用心理健康教育;在教学过程中联系和渗透心理健康教育;结合班级、社团活动开展心理
猪繁殖与呼吸障碍综合征（PRRS，猪蓝耳病）是猪的一种高度传染性疾病，也是一种全球性疾病，给世界养猪业造成巨大的经济损失．现已成为规模化猪场主要疫病之一。笔者在实践过程中接触到
在医科大学管理专业的教学中，通识性管理类课程具有基础性地位。对所在医科大学管理专业学生通识性《管理学基础》课程的教学效果调查表明，大多数学生在学习中表现出急功近利的