【摘 要】
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对于学生而言,高中数学学习难度明显上升.高中数学要求学生具有很好的逻辑思维能力,要引导学生在数学学习的过程中积极思维、主动探索.如果教师在教学时仍然采用传统方式进行
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对于学生而言,高中数学学习难度明显上升.高中数学要求学生具有很好的逻辑思维能力,要引导学生在数学学习的过程中积极思维、主动探索.如果教师在教学时仍然采用传统方式进行教学,极易使学生产生固定思维,机械思考,无法通过数学知识的表象抓到数学知识的本质.逆向思维是数学思维中的重要构成,在高中数学教学中,教师要关注学生逆向思维的培养,引导学生从不同角度理解数学知识,以此提升他们的数学核心素养.
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