论文部分内容阅读
语文写作教学中的生活化教育就是指将写作教学生活化,在这教学过程中让学生们更多地去接触生活、体验生活,并将一些所想所感写进作品中,增加写作的深度并且丰富作品的涵盖范围.尤其是现阶段的小学语文写作教学工作的开展,因为小学时期的学生们年龄较小,阅历尚浅,很多时候缺少对生活的体验和理解.
浅谈语文写作教学中的生活化教育
【摘 要】
：
语文写作教学中的生活化教育就是指将写作教学生活化,在这教学过程中让学生们更多地去接触生活、体验生活,并将一些所想所感写进作品中,增加写作的深度并且丰富作品的涵盖范
【机 构】
：
甘肃省白银市景泰县寺滩乡九支小学,甘肃 白银
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年13期
其他文献
在信息化越来越普及的今天,计算机技术和网络技术早己应用于各行各业,在各行各业发挥着极大的作用,使其生产效率、消费效率和管理效率都得到了极大的提高。同样,行政领域也不
摘要:讲述历史人物,就要讲述人物的历史活动、生平业绩.这些业绩由许多历史事件构成,因而只要我们以时间为顺序讲述清楚每一件事的前因后果,来龙去脉,通过这些事件就可以清楚
随着现代经济的不断进步,人与人之间的信息交流与人际交往越发频繁,办公空间成为了人们生活与工作最为日常的活动场所,其空间设计可影响室内工作人员的工作与生活质量,人们对
美术课程资源是不断发展和丰富的资源.在美术教学中,以开发利用废弃物资源为切入口,引导学生多角度地发现、创造生活中的美,培养和提高学生的审美能力、创新能力,进而提升学
小学数学核心素养的培养不能脱离具体的数学知识与方法,它需要在数学知识的学习过程中,数学思想方法的掌握过程中,通过逐步积累、领悟、内省形成,这就是说,学生数学核心素养
职高美术教师不仅要求有过硬的绘画基本功,而且更应具备渊博的美术专业理论知识,拓宽视野,博览群书.教师也要经常学习,不断丰富充实自己的头脑,只有这样才能出色地完成教学任
实验是物理教学的重要组成部分,是学生创造性学习的渠道之一.本文谈了优化实验教学的做法:利用趣味实验、多给学生动手的机会、实验后的总结等.
地理学科是一门综合性的学科,是中学各个学科中惟一以探索人类可持续发展为目的的学科,面对新课程改革,如何改变以往传统的地理教学模式,精心地设计新颖而有效的教学方法已成