【摘 要】
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新课标的实施,给教师带来了新任务、新课题、新教材和新观念,面临这样的机遇和挑战,教师需要更新观念,重新思考和探索自己的教学理念和教学方式,从而有效地提升教学效率。那
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新课标的实施,给教师带来了新任务、新课题、新教材和新观念,面临这样的机遇和挑战,教师需要更新观念,重新思考和探索自己的教学理念和教学方式,从而有效地提升教学效率。那么,在初中物理教学中,如何才能让学生快乐学习、有效学习呢?这就要求教师在教学中提高知识传递的质量,究其症结,对症下药,才能构建高效课堂,药到病除。
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