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目前，高校利用研究生教育资源解决本科扩招引起的一系列问题，已成为教学改革研究中的一个有效途径。基于此，在分析了研究生课程在本科生培养质量中的优势和特点的基础上，从浙江师范大学数理与信息工程学院的实践出发，提出了利用研究生优质的课程资源来反哺本科人才培养的策略，以提高本科生的创新能力和科研能力。
硕士生课程体系反哺本科生培养的研究--以数理与信息工程学院研究生教育为例
【摘 要】
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目前，高校利用研究生教育资源解决本科扩招引起的一系列问题，已成为教学改革研究中的一个有效途径。基于此，在分析了研究生课程在本科生培养质量中的优势和特点的基础上，从浙江师
【机 构】
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浙江师范大学数理与信息工程学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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