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当前,高等院校对函授教育工作的不重视导致了函授学生的管理工作相对滞后。在函授学生的管理工作中,班主任不仅仅是知识的传授者,还是整个班级的管理者。班主任管理力量的薄弱会直接导致函授学生管理工作的失衡。本文将以对学前教育专业的函授学生（以幼师为主）的管理为例,浅谈学校学前教育专业班主任工作。
关于学前教育专业函授班班主任工作的探索
【摘 要】
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当前,高等院校对函授教育工作的不重视导致了函授学生的管理工作相对滞后。在函授学生的管理工作中,班主任不仅仅是知识的传授者,还是整个班级的管理者。班主任管理力量的薄
【机 构】
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江苏省仪征市教师进修学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年10期
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