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《义务教育语文课程标准》明确指出：“一定要培养学生良好的阅读习惯，增大他们的阅读量。”因此，小学语文教师要引导学生找到课内外的衔接点，通过比较阅读、课堂内容延伸和预习收集资料等来调动学生学习语文的积极性，使之能够实现小学语文最终的教学目标。
浅谈小学语文课内外阅读的衔接
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》明确指出：“一定要培养学生良好的阅读习惯，增大他们的阅读量。”因此，小学语文教师要引导学生找到课内外的衔接点，通过比较阅读、课堂内容延伸和预习收
【机 构】
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江苏省溧阳市强埠小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2015年4期
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