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信息技术为初中生物教学带来了新的机遇和挑战,和传统的生物教学模式相比,学生们和老师们能够获得优质的网络信息资源,而非局限于课本的知识。应用信息技术后生物老师的板书压力大大降低,原本应用于板书的时间可以用来做有趣的生物实验,教学效率也大大提升。信息技术和初中生物教学的整合实现多样化的信息传播,生物教学迈上了新的台阶。