建构知性思维——哲学类读书会实践案例

来源 :语文教学通讯:初中(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:linqaz
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哲学,往往被贴上艰深晦涩、曲高和寡的标签。将哲学学科和哲学类书籍引进中学生的阅读视野,务必摒除这样的偏见,并认识到这一教育行为背后的巨大可能和充分必要。古希腊哲学家柏拉图在《泰阿泰德篇》中借苏格拉底之口提出“哲学始于疑惑”。亚里士多德也说:“不论现在,还是最初,人都是由于好奇而开始哲学思考。”这样的好奇并不寡见,无论是人类种族还是个体,在幼年时都对周围世界充满了惊异或好奇,都有一种无畏的、执着的、天真的探索精神。
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