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这是“实数与向量的乘法”新授课．当我讲授了实数与向量乘法的定义及运算律之后，在黑板上给出了以下问题：
创设情境引导思考的一则案例
【摘 要】
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这是“实数与向量的乘法”新授课．当我讲授了实数与向量乘法的定义及运算律之后，在黑板上给出了以下问题：
【机 构】
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上海市市西中学200040
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2004年6期
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