优化高中地理教学

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang2jie
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在课堂上,恰到好处地运用由教师精心设计的提问,是优化课堂教学的关键之一。在设计提问时,要注意面对学生实际认知水平,提问应具有一定的深度和广度,并且可操作性和针对性要强,要利于思考和便于讨论。此外,提问的设计要有助于控制课堂教学的节奏。根据不同的教材内容进行课堂提问设计时,可从以下几个方面入手。一、利用学生已有的知识和经验设计提问 It is one of the keys to optimizing classroom teaching that just-in-class questions are carefully designed in the classroom. In the design of questions, we should pay attention to the actual level of students’ cognition, questions should have a certain depth and breadth, and maneuverability and targeted stronger, to facilitate the thinking and ease of discussion. In addition, the design of questions should help to control the pace of classroom teaching. According to the different content of the textbook classroom question design, from the following aspects. First, the use of existing knowledge and experience of students design questions
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