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VR技术具有浸入性、交互性、构想性等特点,福建博物院探索将VR技术应用实践在科普教育中。文章围绕《“海峡人”的乐园》VR专题片的内容选题、构想设计、制作等方面展开分析,通过VR技术融合展示了闽台两地的自然相似度、陆桥相连的地质变迁、“海峡人”的生活方式等,使观众能够“亲临”“海峡人”的乐园,感受当时的生活,以期能为博物馆科普教育领域的VR技术应用提供借鉴。