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本文以山东省烟台十四中初一、初二学生为研究对象,研究探索以"活动"和"体验"为核心的心理健康活动课模式,经过三年多的实践摸索,认真按照各阶段部署进行,初步探索出心理健康教育活动课模式,经过实践验证,在提升学生心理素质和塑造学生健全人格方面效果突出。
初中心理健康教育活动课模式的探索
【摘 要】
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本文以山东省烟台十四中初一、初二学生为研究对象,研究探索以"活动"和"体验"为核心的心理健康活动课模式,经过三年多的实践摸索,认真按照各阶段部署进行,初步探索出心理健康
【机 构】
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山东省烟台第十四中学
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2019年02期
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