【摘 要】
：
目的 分析髓鞘少突胶质细胞糖蛋白免疫球蛋白G(MOG-IgG)在慢性复发性炎性视神经病变(CRION)诊治中的临床意义.并比较MOG-IgG阳性和MOG-IgG阴性CRION患者的临床特点.设计回顾
【机 构】
：
首都医科大学附属北京朝阳医院眼科 100020;解放军总医院第八医学中心眼科,北京,100853;解放军总医院第一医学中心眼科,北京,100091
论文部分内容阅读
目的 分析髓鞘少突胶质细胞糖蛋白免疫球蛋白G(MOG-IgG)在慢性复发性炎性视神经病变(CRION)诊治中的临床意义.并比较MOG-IgG阳性和MOG-IgG阴性CRION患者的临床特点.设计回顾性病例对照研究.研究对象2015年12月至2018年4月在解放军总医院、北京朝阳医院眼科诊断为CRION并随访至少一年的40例患者.方法 根据MOG-IgG的检查结果分为MOG-IgG(+)CRION组与MOG-IgG(-)CRION组,比较两组在人口学特点、症状、辅助检查及预后方面的差别.主要指标男女比例、发病年龄、发病眼别、视力预后、复发次数、伴发症状及影像学等方面的特点.结果 MOG-IgG(+)CRION患者平均发病年龄为(30.0±01.7)岁,与MOG-IgG(-)CRION患者平均发病年龄(46.6±10.1)岁相比明显偏低(P＜0.001);MOG-IgG(+)CRION组中6例(23.1％)患者初次双眼同时发病,MOG-IgG(-)CRION组初次均为单眼发病.随访过程中,MOG-IgG(+)CRION组有20例(76.9％)累及双眼,明显高于MOG-IgG阴性组(21.5％)组(P＜0.001).年平均复发次数MOG-IgG(+)组(3.36±0.90)明显高于MOG-IgG抗体阴性组(2.55±0.69)(P=0.015).在随访时间内,10例(38.5％)MOG-IgG(+)CRION组伴有颅脑或脊髓病灶引起的其他神经系统症状,明显高于MOG-IgG(-)组(0例)(P=0.006).眼眶核磁检查结果显示MOG-IgG(+)CRION组更容易累及2个节段及以上部位(P=0.014)的视神经.结论 在CRION患者中,MOG抗体对于疾病诊断、治疗及转归有重要临床指导意义.MOG-IgG(+)CRION患者发病年龄较轻,易累及双眼,且累及的视神经节段较长,容易复发.随访过程中,更容易出现颅脑及脊髓等神经系统症状.
其他文献
摘要：作业是评价知识掌握、能力形成、情感体验的基本途径。文章从增强作业的趣味性、注重作业的层次性、弘扬个性化作业、设计实践探究性作业等，论述优化小学语文作业设计的几种可行的途径和实践性策略。 关键词：小学语文；作业设计；趣味性；个性化 G623.2 改变传统的作业方式，创新和优化作业设计，践行新课标理念，以学生为主体、发展为本而设计和布置学生乐为、乐做的体验、实践、创新作业、发展个性、弘扬创
A 1,10-phenanthroline based polymer named PPPhen(i.e.,polymer from pyrene 1,10-phenanthrolin) was prepared by the Friedel-Crafts reaction of 1,10-phenanthroline
目的 探讨儿童睑缘炎相关角结膜病变(BKC)的临床特征.设计 回顾性病例系列.研究对象 2015年11月至2018年11月北京儿童医院BKC患者83例.方法 回顾患者的一般情况、临床症状及
G633.2 精彩课堂指的就是能让参与课堂教学活动的师生感到课堂教学的精彩美妙、精妙绝伦，并禁不住为之拍案叫绝。精彩课堂是我们所追求的一中课堂教学的至上境界。但是，有些老师依然在沿用传统的教学模式，为抓分数而教，不知不觉陷入“教师教条条、学生背条条、考试考条条”的泥潭，这就与新课程关注学生的全面发展相违背。新课程理念要求我们必须树立全新的教学观，改变教师的角色，充分发挥学生的主体作用，促进学生人
Injectable hydrogels are ideal biomaterials for delivering cells,growth factors and drugs specifically to localized lesions and subsequent controlled release.Ma
摘要：本文从增补趣味性的探究实验，激发学生的探究热情；创设合适的问题情境，引导学生主动探究；利用探究性的习题训练，提高学生解决问题的能力；借助多样化的探究方法，增强学生的探究意识等四个方面，分析了初中化学应用探究式教学方法的策略，以期为提高初中化学教学质量，培养学生的探究精神提供参考价值。 关键词：初中化学；探究式教学；应用策略 G633.8 在初中化学教学中，化学教师不仅需要帮助学生掌握基
工业锅炉机组的在线计算机控制可以减小过剩空气量并使燃料分配最优化,从而大大节约能源。锅炉效率的在线计算提供了锅炉性能的真实量度;而在燃料消耗要最优控制时,锅炉效率
G633.41 新课程理念体现在以学生的终身发展为本，它以学生全面发展为目标，关注学生学习的结果与过程，把学生的情感态度与价值观、知识与技能、过程与方法一并纳入课程目标体系。众所周知，兴趣是最好的老師，是获得知识的动力，是学习积极性中最现实最活跃的成份。一个学生一旦对学习英语产生了浓厚的兴趣，就会把英语学习看成是他自己的愿望和需要，他学起来就会精神愉快，不知疲倦，越学越爱学。如果一开始对学习英语
引言: 本系统的主要功能是在飞机结构的疲劳和静力试验中进行自动加载和数据采集。它是由数字计算机控制的带有小模拟闭环的双闭环混合系统。优点是发挥了数字机的优越性,也
本文由多模光纤的WKB法结果分析α随Z变化的光纤的脉冲展宽,提出α随Z变化的光纤可以等效成α为常数的光纤这一设想,并导出其等效值α_(cq)。文中还讨论了接合α随Z变化的多