【摘 要】
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以5～6岁、7～8岁、11～12岁儿童以及大学生为被试,让他们分别在获得情境和失去情境中进行风险决策,以考察儿童的风险决策发展特点。结果显示：（1）在获得情境中,5～6岁组、7～8岁组和大学生
【机 构】
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北京师范大学心理学院,湖南省株洲市南方中学
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以5～6岁、7～8岁、11～12岁儿童以及大学生为被试,让他们分别在获得情境和失去情境中进行风险决策,以考察儿童的风险决策发展特点。结果显示：（1）在获得情境中,5～6岁组、7～8岁组和大学生组被试冒险、保守决策各占50%左右,11～12）组被试保守决策占60%左右。（2）在失去情境中,所有被试的冒险决策均多于保守决策,但成人的冒险决策更明显。（3）与获得情境相比,在失去情境中儿童更倾向于冒险决策,偏好反转现象普遍存在。
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