论文部分内容阅读
精神分裂症患者对社会的影响及致残率的对照分析
【机 构】
：
山东省聊城市第四人民医院
【出 处】
：
中国康复
【发表日期】
：
2000年3期
其他文献
【摘要】培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率，是摆在我们英语教师面前的一个必须面对的课题。特别是在导学案教学模式下，课堂教学的过程应该是努力培养学生自主学习能力的过程，要真正把课堂交给学生，把学习的权利、交流展示的平台还给学生。从课堂表现看，学生的学习展示和相互交流可以激发其学习的内驱力，充分调动学生学习的积极性，实现学生由“要我学”向“我要学”的转变。所以，课堂教学应该放手让学生动口、动手、动
250例脑卒中恢复期和后遗症期患者,在发病初期和人院时言语障碍分别为141人(56.4％)和93人(37.2％).真正失语症绝大多数发生在左半球病变,CT定位主要在内囊、外囊、底节诸核区.语
目的分析自由体位分娩加分娩减痛法在初产顺产妇中的临床价值。方法选取我院2014年1月~2015年6月收治的初产顺产妇1580例为研究对象,随机分成对照组与研究组。对照组选择自由
目的对比不同护理方式应用在急诊外科清创缝合术中所获得的实际效果。方法以我院急诊在2015年9月-2016年9月期间收治的由于外伤来行清创缝合术的96例患者为观察对象,按照随机
目的探究应用预见性护理对产后出血患者的护理效果。方法选取2014年1月~2015年1月我院收治的产后出血产妇62例作为研究对象,按照患者入院先后顺序随机分为实验组和对照组,各3
【摘要】《计算机应用基础》课程是一门实践性很强的学科，和其他专业学科关系又相当密切，以培养学生理解和掌握计算机应用的理论知识的基础上，提高学生的实践操作能力，运用自己学的理论知识解决实际问题的能力逐步提高。我针对现在学生的特点及学科教学存在的问题，认真分析适合学生的教学策略入手，以期提高计算机教学的教学质量，使自己的学生毕业后在社会上更具有竞争力。 【关键词】教育 计算机应用基础 教学策略 中职
在初中英语教学中，要提高学生运用口语进行交际的能力，必须使学生在课堂上进行反复的操作与练习。然而在日常的教学工作中，绝大多数的教师仍局限在教师问、学生答，或学生问教师答等单调的模式中。有些学生在课堂上自控能力差，他们的注意力无法长时间地集中在这种单调的课堂氛围中。久而久之这些学生的学习积极性下降，英语成绩越来越差。还有一些学生性格内向，参与课堂活动时顾虑重重，不愿在全班同学面前发言，害怕“丢人现眼
<正> 我国开展社区康复(CBR)工作是势在必行。在社区水平开展康复工作,使残疾人在社区内获得最大程度的自立能力,在医疗、教育、职业、社会等诸方面进行全面康复也是可行的。
【摘要】思维，通俗地说，就是思考、回忆、分析问题，是人脑进行的高级智力活动。教学大纲明确指出：智力的核心是思维，语言与思维密不可分。本文结合实际，就如何在阅读教学中培养学生的思维能力，做了一些可贵的尝试。 【关键词】 在语文教学中，要重视发展学生的思维，促进语言与思维的统一发展。阅读教学是小学语文的基本环节，必须要扎扎实实地进行语言文字训练。从心理学的角度说，语言是思维的外
【摘 要】教育内容的视觉形式有多种多样，为了更好地实现教育目标，本文提出对视觉形式做出外部性分析和内部性分析，在新型电子媒介的影响下，将分析理论应用到电子媒介的形式设想。 【关键词】视觉形式 认知 教育 随着现代科技，尤其是互联网技术的飞速发展，传播媒介的创新和自我革命，大量视觉产物被创造和传播，传播的媒介可以是网络、电视、智能便携设备，内容形式是广告、动漫、电影、录像、游戏等，这些视觉影像通