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作者总结了自己在美术课堂上进行的一次课堂形式的确良尝试,分析了教师、学生、幼儿三方互动上课的这种形式三方的收获.
一举三得的美术课堂教学尝试
【摘 要】
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作者总结了自己在美术课堂上进行的一次课堂形式的确良尝试,分析了教师、学生、幼儿三方互动上课的这种形式三方的收获.
【机 构】
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承德技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2007年6期
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