论文部分内容阅读
在“人类遗传病”的教学中,以地中海贫血症的遗传咨询案例为主线,围绕真实情境问题的解决设计和组织教学,引导学生在解决一系列问题的过程中学会知识的迁移和应用,提升生物学学科核心素养.
基于真实情境问题解决的教学探索——以“人类遗传病”的教学为例
【摘 要】
：
在“人类遗传病”的教学中,以地中海贫血症的遗传咨询案例为主线,围绕真实情境问题的解决设计和组织教学,引导学生在解决一系列问题的过程中学会知识的迁移和应用,提升生物学学科核心素养.
【机 构】
：
北京教育学院丰台分院 北京 100068
【出 处】
：
生物学通报
【发表日期】
：
2022年3期
其他文献
从2013年至今,习近平总书记在各种场合多次指出,要讲好中国故事、传播好中国声音.随着中国城市化进程的加快,西部地区城市发展走上了快车道.与沿海发达地区城市相比,许多西部城市虽有地方特色,但在做好城市形象构建、讲好城市故事方面还需要进一步努力.西部城市必须深入贯彻习近平总书记指示精神,在城市发展升级过程中,讲好本地故事,传播本地声音,这项工作在当前更加具有紧迫性和现实意义.本文以宝鸡市为例,对讲好宝鸡故事、构建宝鸡城市形象之实现路径做以下梳理,以作探讨.
对人教版“性状分离比模拟实验”的教具进行改进,以带有封口透明吸管的锥形瓶模拟生殖器官,D、d标记的黄豆模拟配子,用以解决分离定律相关的问题.教具制作过程简单,使用便捷.通过分别统计各小组、全班及5个班级的模拟实验结果,利用Excel展示、处理、分析数据,并简单介绍利用x2检验进行误差分析,让学生切身体会运用数学方法处理实验数据的严谨性.
为了开发具有高抗菌活性和生物相容性且对公众健康和安全有较高要求的杀菌材料,成功合成了一种新型纳米酶复合材料,即具有类氧化酶活性的Pt@MXene复合材料(PMCs),并开展了应用PMCs以高效抑制革兰氏阳性金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)和革兰氏阴性大肠杆菌(Escherichia coli)的研究.抗菌机理研究表明,PMCs既具有类氧化酶及相应电子传递能力,又具有较大的比表面积,且有显著的抑制细菌生长的效果.此外,动物实验表明,该材料表现出优异的伤口愈合能力,并具有良好的生物
在广东省教育研究院主办的“南方教研大讲堂”背景下,初步研究了“南方教研大讲堂:优化生物科学实验发展学科核心素养”第10场高水平教研促进教师专业发展的研究背景、主题策划、组织实施及教研效果,并对“南方教研大讲堂”的发展前景作了进一步探讨.
初中生物学课程包含较多的抽象知识,增加了学生理解知识的难度,对教师实施教学提出了更高的要求.针对生物学课堂不同课型,运用建模策略进行教学实践,旨在促进学生的科学思维发展.
依据近年来在六足动物系统学研究中取得的最新成果,对一些动物学教材中有关六足动物中内颚纲的有效性、进化地位等问题进行浅析,提供原尾纲、弹尾纲和双尾纲的形态、习性和代表物种的相关更新资料,供生物学专业的师生参考.
实行“一肩挑”,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手.山西省文水县是全省村(社区)“两委”换届试点县,本文通过对文水县实行“一肩挑”实践情况的调查分析,探讨“一肩挑”对村级治理的重要性和必要性.
华为作为我国一所高科技的民营企业且排名第一的智能手机品牌,已成为我国的骄傲,其“狼性文化”成为了教科书式的企业文化令人赞叹.令人惊讶的是现在华为的离职率居然高达43％.
乡村振兴战略作为国家促进农村发展主要战略之一,主旨是在坚持农业优先发展的同时,缩小城乡差距.有的乡村在政策指导下凭借优美的风景与独到的宣传,发展旅游业,实现了经济振兴.位于我国贵州省的西江千户苗寨便是成功案例.但是在更多地区,由于环境受限,也没有良好的宣传,导致乡村振兴的成效并不显著.这些地区并非一无是处,它们或者拥有旖旎的美景,或者拥有独具特色的土特产,如果能够发掘一个宣传自己的渠道,它们便可以实现振兴.结合当下的经济热点,近些年来日趋风靡的互联网网红,便是一个不错的选择.
以初中生物学“血液循环”一节为例,利用PBL(基于问题的学习)教学法及基于文本探究的学习策略,设计基于真实情境的核心问题,通过层层深入的学习任务,引导学生在解决实际问题中获得学习经验,培养核心素养.