【摘 要】
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参与必修课和选修课的建设,是高中新课程实验对教师提出的一条重要的要求。这次课程改革,对教师来说,也是一种解放,教师不再是单纯的知识传授者,更应该是最具生命力和创造性
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参与必修课和选修课的建设,是高中新课程实验对教师提出的一条重要的要求。这次课程改革,对教师来说,也是一种解放,教师不再是单纯的知识传授者,更应该是最具生命力和创造性的课程资源的再生者。因此,在课程建设中,教师不应把自己作为“启用者”而存在,而要把自己当作课程建设?
Participating in the construction of compulsory courses and elective courses is an important requirement for the teachers in the high school new curriculum experiment. This curriculum reform is also a kind of emancipation for teachers. Teachers are no longer merely knowledge imparters. They should also be the most viable and creative resource for curriculums. Therefore, in the construction of the curriculum, teachers should not regard themselves as “enablers” but should regard themselves as curriculum construction.
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