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一、创设情境,确保安全教育无死角作为特教学校,首先要从创设良好环境入手。比如可在楼梯口转角处贴上安全警示的标语,提醒智障儿童规规矩矩走路,不打闹;或给常用的电器开关配上颜色鲜艳的花边,提醒智障儿童开关就在此处.
智障儿童安全教育“三路径”
【摘 要】
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一、创设情境,确保安全教育无死角作为特教学校,首先要从创设良好环境入手。比如可在楼梯口转角处贴上安全警示的标语,提醒智障儿童规规矩矩走路,不打闹;或给常用的电器开关
【机 构】
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天水市特殊教育学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年15期
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