【摘 要】
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物理新课程确定了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,这旨在使学生全面发展,是终身教育理念的体现。学生通过知识与技能的探索获得研究、学习、思维的方法
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物理新课程确定了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,这旨在使学生全面发展,是终身教育理念的体现。学生通过知识与技能的探索获得研究、学习、思维的方法及体验探究的过程中,可以逐渐形成某些情感态度与价值观,而这些情感态度与价值观又会促使学生进一步去探索新的知识与技能。高中物理课程标准中的情感态
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