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课堂教学的成效在很大程度上取决于师生互动状况。在高校课堂教学中,可使微信群成为课堂教学活动互动平台。我们以授课班级为对象,以要讲授的课程作为群交流内容,通过微信群实现课堂互动活动线上线下一体化。制定线上线下一体化的记分规则,将学生个体表现和团队活动状况赋予相应分值,形成完整的记分体系。
基于微信群的高校课堂教学师生互动的实践探索
【摘 要】
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课堂教学的成效在很大程度上取决于师生互动状况。在高校课堂教学中,可使微信群成为课堂教学活动互动平台。我们以授课班级为对象,以要讲授的课程作为群交流内容,通过微信群
【机 构】
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宁波教育学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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宁波教育学院教改教研项目（NJJG201701）
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