独立学院学生创新组织与实践创新能力培养探讨——以中国矿业大学徐海学院大学生科技创新基地为例

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实践创新能力培养是独立学院设置各类创新组织的目标,创新组织应与实践教学环节紧密联系,应是实践教学环节的延伸和拓展。本文以“徐海学院大学生科技创新基地”为例,首先介绍其组织机构和运行模式。接着,阐述创新组织各项活动的设置原则。最后,探讨独立学院创新组织在协助实践教学和实践创新能力培养的重要作用。
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