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随着电子商务行业的快速发展,电子商务专业人才需求量急剧上升,为了扩大招生规模,很多高职院校开设了电子商务专业,由于该专业办学历史不久,人才培养模式特色不明显,针对当前电子商务专业人才培养模式存在的问题,本文提出了“三维三阶段全程项目化’人才培养模式改革建议,实践证明,通过此项改革,电子商务专业人才培养质量得到了较大的提升。