【摘 要】
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通过学习策略培训,培养外语学习者自主学习能力一直是词汇教学的一个重要目标。自我调控学习是自主学习能力培养的重要组成部分,其理论对语言学习策略,尤其是对元认知研究起
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通过学习策略培训,培养外语学习者自主学习能力一直是词汇教学的一个重要目标。自我调控学习是自主学习能力培养的重要组成部分,其理论对语言学习策略,尤其是对元认知研究起到很好的借鉴作用。与传统的课堂策略教学相比,使用网络技术以促进学习者自我调控学习策略的使用已成为自主学习教学模式研究的重点。针对英语词汇教学,本文基于对自我调控学习理论、网络教学技术、自我调控教学模式、语言学习策略,以及英语词汇学习策略与自主学习等方面的文献分析,提出了网络技术支持下大学英语自我调控词汇学习模式以期提高外语学习者词汇学习的自主性和有效性。
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