练习课也精彩——对四年级下册“平均数”练习课的设计与思考

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong533
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学练习课是新授课的延续和超越.以“平均数”练习课为例,谈谈如何根据新授课教学的具体情况精心选择和设计练习课教学内容,让学生在数学练习课堂中练之有效.
其他文献
会议
“靓”是否必杀技呢?“青春”是否真的无敌呢?四位来自爱尔兰的小妮子被喻为 Spjce Girls 的接班人,到底她们凭什么呢?家族遗传如果真有胎教这回事,那么 Edele、Keavy、Sine
会议
会议
会议
在以往的表现类节日活动中,我们会遇到下面问题.rn●孩子专注于自己所演出的节目,对同伴的节目关注不多.rn例如,孩子会主动说:“老师,我讲的故事名字叫《小兔子找太阳》.”老
期刊
会议
本文详细地介绍了密实度的各种测量方法:密实度控制法、承载能力控制法、表面沉降试验法、贯入试验法.利用振动轮与压实材料的相互作用力,实现的随车压实计及振荡压实技术与
高中阶段的学生在经过初中时期的知识积累后,已经具备了一定的学习能力和学习习惯,对于高中英语课程来说,如何采取有n效的教学方式让学生在进一步的学习中提高英语写作能力是教
会议