彝族地区乡镇初中英语教学质量困境与对策——以四川省J县W校为例

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彝族地区欠发达乡镇学校的初中英语教学质量远落后于城区学校,原因在于存在教学理念滞后、师资不足、现代化教学设备匮乏以及跨文化语言学习障碍等困难。为此,学校需更新教育理念,加大教育投入,加强教师培训,创新教学方法,构建良好的师生关系。
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