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近年来,由于信息技术的发展,多媒体技术逐渐渗透到教学中,实现了对文字、图像、动画、声音的综合呈现。声、色、画经过艺术加工以及处理,向学生多渠道传输信息,让教学内容增添了感染力,也给学生营造了生动活泼的交际场景。但是有了多媒体,是不是能就带来很好的教学效果呢?本文针对小学语文多媒体的使用情况,谈谈小学语文多媒体课件设计的有效性。