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本文是基于自主学习理论的英语听力教学的行动研究.研究发现,自主学习方式比传统的听力教学模式更有效,学生自主学习能力有所提高.
基于自主学习的英语听力教学行动研究
【摘 要】
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本文是基于自主学习理论的英语听力教学的行动研究.研究发现,自主学习方式比传统的听力教学模式更有效,学生自主学习能力有所提高.
【机 构】
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福建省泉州第五中学 362000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年19期
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