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俄国教育家乌申斯基指出：“如果教育家要多方面培养人，那么他首先该U多方面了解学生。”在我当班主任的第一年里，我深切地体会到这句话的含义。我刚刚接到一年级新生时，对于新手上任的自己有着十足的热情和信心。看着班上孩子一双双稚嫩而害羞的眼睛，心里的母爱自然而生。我想，这些孩子表面文文静静的，应该好教育好相处，于是，心里的一丝忐忑烟消云散。谁曾想，新官上任第一把火还未烧起来，我便遇到了棘手事：读书课，我们班到图书室看书阅读，在孩子排队上楼等候的时间里，队伍里出现了骚动。我回头一看，发现两名孩子在拉扯，我急忙叫住了