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我们在日常活动中，做的最多的就是“说”，而在学生学习过程中，需要多做的也是“说”。在笔者看来，说也是一种能力，而且是学生拥有其他能力的基础。对于学生，尤其是小学生来说，能说，说明他们已经非常关注，说明他们已经“看清楚”，已经有了自己的感悟。所以，在笔者看来，给学生说的机会，学生才能越来越想说，应用的能力、拥有的方法、形成的素养才能越来越全面。基于此，笔者给出建议，小学语文教学实践中，我们要加强说能力培养。