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中学数学教学，在新课改的春风下已经迎来了新的生机，作为中学数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确的中学数学教学观，目前首要思考与解决的问题就是如何开展中学数学教学及评价。本文明确作为数学教师应该建立起的新的教学理念，分析展开具体教学实践的策略，由此进行对新课程理念下中学数学教学的思考与策略、评价分析，以求与同行的商榷。