【摘 要】
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聚焦：语文要素视角下的教学策略转变 【摘 要】 语文要素作为一个“新生事物”，认识和接受需要一个过程。对如何用好语文要素，实现“双线组元”的教材编写意图，语文教师要牢牢确立语文要素重中之重的地位，聚焦语文要素，解读教材文本，明晰教学策略，确定教学
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聚焦：语文要素视角下的教学策略转变
【摘 要】 语文要素作为一个“新生事物”，认识和接受需要一个过程。对如何用好语文要素，实现“双线组元”的教材编写意图，语文教师要牢牢确立语文要素重中之重的地位，聚焦语文要素，解读教材文本，明晰教学策略，确定教学设计。
【关键词】 语文要素;教学策略;教学设计;单元文本
围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元，是统编语文教科书的一大特点。
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