【摘 要】
:
目的:观察排针配合巨刺法治疗周围型面瘫的临床疗效.方法:将120例周围型面瘫患者随机分为治疗组和对照组各60例,治疗组采用排针加巨刺法治疗,对照组采用常规针刺治疗,10次为1
【机 构】
:
天津中医药大学,天津,300193;河北省迁安市中医医院,河北迁安,064400
论文部分内容阅读
目的:观察排针配合巨刺法治疗周围型面瘫的临床疗效.方法:将120例周围型面瘫患者随机分为治疗组和对照组各60例,治疗组采用排针加巨刺法治疗,对照组采用常规针刺治疗,10次为1个疗程,连续治疗3个疗程后进行疗效比较.结果:总有效率治疗组为90.0%,对照组为73.3%,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:排针加巨刺法治疗周围型面瘫疗效显著,其总有效率优于常规针刺疗法.
其他文献
摘 要:中高考改革后,语文的地位有所提高,但是教师不能因此只注重分数,而忽视学生能力的培养。教师要充分利用考试促进语文教育,同时反思语文教育地位,让语文教学回归素质和能力培养。 关键词:中高考;改革后;语文;教学 中高考改革后,语文的位置得到了提高,语文在中高考中的分值大幅提升,这种改革的缺陷是拉大考生的分数差距,但也为广大语文教师敲响了警钟,要想提高语文成绩,就要转变观念,教育教学要面向全体
笔者认为我们使用的这套教材对物理与人文精神的有机结合进行了思考和尝试。笔者结合在实际教学过程中的一些体会谈谈新教材是怎样体现上述理念:使学生学会生存、使学生学会
阅读教学是语文教学中最富情趣、最具生命力的部分,也是学生阅读能力实践提高的重点所在。语文教学改革中,阅读教学是关键,它既是着眼点,又是突破口。不论采用何种教学方法,
目的 对比分析泮托拉唑和奥美拉唑治疗十二指肠溃疡的临床疗效.方法 选取我所2015年1月-2016年12月间收治的104例十二指肠溃疡患者,按患者入院顺序奇偶性平均分为对照组和观
当看到一个孩子两岁大了还不太会说话,或说话吐字不清时,广东人就会说“是不是‘痴利根’了”;甚至有些地方的老人家认为,小孩出生后就要带去“剪利根”,以后说话才流利.rn舌
我国装备制造业持续快速发展,使得国际竞争力大幅提升,为实现产能和装备制造企业的国际化扩张步伐,让装备企业“走出去”成为了势在必行之举.rn近期,国务院发布了《关于推进
随着科技的不断发展和国家教育改革的不断推进.我国教育水平得到明显的提升.同时,社会也在不断地发展.但这就要求教师的教学能力也要得到完全的提高.就目前而言,中职学生占我
一、引子数学讲评课是一种重要的课型,我们必须高度重视讲评课的教学质量,力求每一次讲评课都应让学生有所提高,及时解决暴露出来的问题。但是在实际复习教学过程中,经常有“
目的探讨卒中预防策略实施过程中影响卒中发病的主要因素。方法在干预队列人群中,采取12病例-对照研究方法,选择随访期间(1999~2001年)发生卒中的患者402例为病例组,选取未发
我今年74岁,最近几年我的耳朵总是流水,很痒,特别是晚上侧睡压住耳朵更严重.经医院烤电、点药有所好转,但仍不能痊愈.请问专家,现在该如何治疗?rn答:根据你的描述,基本上可以