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目的 探讨如何在中职数学教育在传授必要的数学知识和技能时注重创新素质的培养。方法 在数学课堂教学中，教师透过设置不同的问题情境，如：生活中的数学、直观的图解、例题分析等，激发学生学习兴趣，主动参与问题的发现过程，训练语言逻辑及解题逻辑等能力。结果 引导学生由被动式学习向主动探索转变，促进学生良好思维品质与创新素质的形面和发展。结论 使学生具备发现问题、分析问题、解决问题、拓展问题的创造能力和实践能力。